{"id":17105,"date":"2020-01-04T03:02:42","date_gmt":"2020-01-04T02:02:42","guid":{"rendered":"https:\/\/cfdfeaservice.it\/index.php\/2020\/01\/04\/casa-di-quartiere-di-via-cirie-a-milano-tra-i-progetti-g124-di-renzo-piano\/"},"modified":"2020-01-04T03:02:42","modified_gmt":"2020-01-04T02:02:42","slug":"casa-di-quartiere-di-via-cirie-a-milano-tra-i-progetti-g124-di-renzo-piano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/test.cfdfeaservice.it\/index.php\/2020\/01\/04\/casa-di-quartiere-di-via-cirie-a-milano-tra-i-progetti-g124-di-renzo-piano\/","title":{"rendered":"Casa Di Quartiere di via Ciri\u00e8 a Milano tra i progetti G124 di Renzo Piano"},"content":{"rendered":"
\n

Il senatore Renzo Piano ha presentato giovedì 28 novembre al
\nSenato della Repubblica, davanti alla Presidente Maria Elisabetta
\nAlberti Casellati, i risultati dei sei anni di lavoro di G124.<\/p>\n

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Il G124 è un gruppo di lavoro costituito da giovani architetti sotto i 35 anni che, coordinati da tutor e da altre figure professionali (sociologi, antropologi, economisti, critici, urbanisti), hanno il compito di produrre studi e piccole azioni di riqualificazione applicati a una periferia durante un anno di lavoro.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Il progetto prende il nome dalla stanza di Palazzo Giustiniani assegnata a Renzo Piano quando è stato nominato senatore a vita. <\/h3>\n

Il nostro alumnus ha voluto dare un senso alla sua carica impiegando l’intero stipendio da senatore in un grande progetto per il nostro Paese.<\/p>\n

Renzo Piano ha una considerazione particolare delle periferie, che
\nriconosce come luoghi pieni di energia e fabbriche di desideri. Gli
\ninterventi progettati sono spesso piccoli, alle volte piccolissimi,
\nma concreti, tutti auto-realizzati dai giovani architetti che con
\nl’aiuto di altri studenti e della popolazione si improvvisano anche
\ncarpentieri, pittori, falegnami.<\/p>\n

\n

Tra i quattro progetti di quest’anno, ce n’è uno di tre giovani architette laureate al Politecnico di Milano, che si sono messe all’opera nella riqualificazione di una ex scuola nel quartiere milanese di Niguarda. Le architette, Maria Giulia Atzeni, Alessia Cerri e Sara Anna Sapone, sono state coordinate dalla tutor, arch. Raffaella Neri, docente di Composizione Architettonica e Urbana nella nostra università.<\/p>\n<\/blockquote>\n

A questo luogo mancava una identità precisa. Ci siamo poste
\nl’obiettivo di sviluppare le sue potenzialità inespresse, e il
\nlavoro fatto dimostra che si può fare tanto anche con pochi mezzi<\/p>\n

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La Casa di Quartiere di via Cirié è stata ufficialmente inaugurata il 20 novembre scorso, alla presenza di Gabriele Rabaiotti, assessore alle Politiche sociali e abitative del Comune di Milano, di Giuseppe Lardieri, presidente del Municipio 9, di Deborah Giovanati, assessore del Municipio 9 con delega all’Educazione, istruzione, politiche sociali, salute e casa, e di tantissimi abitanti del quartiere.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Per scegliere il tipo di intervento da effettuare, il team ha
\nesplorato Milano e le sue periferie: un mondo multiforme, ricco di
\nconnessioni al suo interno e verso l’esterno. L’attenzione si è
\nfocalizzata sul quartiere di Niguarda, una delle realtà più vive.
\nSituato nella periferia nord della città, è teatro di un gran
\nnumero di iniziative e attività, ma purtroppo non altrettanto ricco
\ndi servizi e luoghi di attrazione.<\/p>\n

La scelta è caduta sull’ex scuola elementare di via Ciriè,
\nche una volta spogliata della sua funzione storica, accoglie oggi
\ndiverse associazioni attive nel settore del sociale: Il Centro di
\naggregazione multifunzionale (Cam) e il Centro di aggregazione
\ngiovanile (Cag), gestiti dalla cooperativa sociale Giostra che
\norganizza attività di aggregazione, orientamento al lavoro e
\nformazione professionale per i giovani; la compagnia teatrale
\nPuntozero; QuBì, per il contrasto alla povertà minorile; Insiemi
\nIntelligenti, che offre sostegno a famiglie con figli con difficoltà
\ncognitive e dell’apprendimento; Diapason, con i suoi progetti sociali
\nper migliorare le condizioni di vita dei minori. È inoltre presente
\nla scuola professionale per acconciatori ed estetisti\n<\/p>\n

Queste attività sono rimaste per molto tempo scollegate tra loro,
\nsenza condividere gli spazi, spesso sottoutilizzati, tra cui un
\ngrande giardino in stato di semi-abbandono.<\/p>\n

La proposta ha previsto la riorganizzazione del giardino che
\ncirconda gli edifici e di alcuni spazi interni, avvalendosi della
\ncollaborazione e del supporto delle associazioni del quartiere, dei
\nfrequentatori del luogo e dei cittadini di diverse età.<\/p>\n

Il nostro approccio è stato quello di intervenire sulle aree
\ncollettive, dando loro una connotazione specifica. Per l’atrio, il
\ntema è stato quello della riconoscibilità e dell’accoglienza, per
\nil teatrino la condivisione, e per il giardino la socialità e
\nl’incontro<\/p>\n

Le riconfigurazioni spaziali sono state realizzate attraverso
\nl’autocostruzione, e messe in atto proponendo il riciclo di
\nmateriali e di oggetti.<\/p>\n

Alcuni arredi provengono dagli ex padiglioni dell’Expo, mentre il
\nlegno utilizzato per le vasche del giardino proviene dal cantiere del
\nPolitecnico di Milano. La pittura è stata donata dalla Mapei, le
\nimprese locali Timedile e Tre Cerri hanno fornito gratuitamente
\nmateriali e manodopera per trasformare una delle sale in un teatrino
\nmultifunzionale, infine altre ditte (Centroedile, Marco Strina,
\nLaboratorio MOA, Maja Digital Printing) hanno offerto servizi e
\nmateriali per la grafica, la segnaletica, la costruzione di tavoli,
\npanche e sedute. Sono stati inoltre coinvolti per la realizzazione
\ngli studenti del Politecnico e alcuni utenti dell’ex scuola.<\/p>\n

Il progetto si è sviluppato su piccole azioni, come il colore e
\nil riuso di vari oggetti, ed è stato possibile grazie alla
\nsponsorizzazione di diverse aziende e alla partecipazione degli
\nstudenti del Politecnico di Milano e diversi utenti del centro<\/p>\n

Il recupero degli spazi ha voluto perseguire un doppio obiettivo:
\nun loro nuovo e migliore uso e un coinvolgimento delle persone nella
\nloro realizzazione, che potesse favorire l’appropriazione, la cura,
\nil rispetto e la condivisione dei luoghi, la creatività attraverso
\nattività pratiche, l’educazione all’uso collettivo degli spazi
\nverdi, la collaborazione tra cittadini di età e culture diverse e la
\nconvivenza civile.<\/p>\n

Le attività sono state costantemente documentate e presto verrà
\nrealizzato un libro che racconterà come con poche risorse si possa
\ntrasformare la qualità architettonica di un luogo, e attraverso ciò
\nfavorire il piacere di frequentarlo, viverlo, usarlo e sentirsene
\npartecipi.<\/p>\n

Questo piccolo intervento è solo il punto di partenza per
\nmigliorare il senso di appartenenza del quartiere e ridargli
\nidentità. Abbiamo poi lavorato su altri progetti che però lasciamo
\naperti al futuro<\/p>\n

L’articolo Casa Di Quartiere di via Ciriè a Milano tra i progetti G124 di Renzo Piano<\/a> proviene da Unione Geometri<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n

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Autore: Mauro Melis<\/p>\n

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